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07 de junio de 2021 | 17:00

Comenzó el ciclo 2021 del Programa La Justicia y la Escuela

La modalidad virtual permitió el reencuentro del alumnado secundario con el Consejo de la Magistratura de la Ciudad

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El Consejo de la Magistratura de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires -CMCABA- informó que comenzó el Ciclo 2021 del Programa La Justicia y la Escuela. Desde el CMCABA señalaron que la modalidad virtual permitió el reencuentro del alumnado secundario con el organismo y su programa que abre las puertas de la justicia en términos prácticos.

Noticiasjudiciales.info reproduce texto difundido por el CMCABA:

“Con la participación del presidente del Consejo de la Magistratura, Alberto Maques; y el consejero juez, Gonzalo Rua, comenzó el ciclo 2021 del ya tradicional programa

La modalidad virtual permitió el reencuentro del alumnado secundario con el organismo y su programa que abre las puertas de la justicia en términos prácticos desde 2013, a través del simulacro de una audiencia judicial. Este jueves 3 desde las 10, los protagonistas fueron los y las estudiantes que cursan el 5° año en el Instituto Vélez Sarsfield de la ciudad de Buenos Aires. Bajo la atenta mirada del presidente del Consejo de la Magistratura, Alberto Maques, quien brindó la bienvenida; y en compañía de la secretaria de Presupuesto y Administración General, Genoveva Ferrero, que también sumó su agradecimiento a los y las participantes.

A su turno, el consejero representante por el estamento de jueces, Gonzalo Rua, destacó la importancia de continuar llevando adelante estas jornadas, que permiten ir conociendo el funcionamiento del Poder Judicial local junto a sus autoridades. «Este tipo de encuentros es importante, porque nos hacemos cargo de que la justicia (por mucho tiempo) tuvo un lenguaje encriptado, una forma de dialogar con la sociedad muy alejada de las formas de hablar de los problemas», señaló. «Por eso nos hacemos cargo de este inconveniente, que es histórico, y comenzamos a trabajar hace algunos años en un programa que nos permita acercarnos y darnos a entender», agregó.

Además, en su breve exposición, aprovechó para celebrar los avances en el debate parlamentario de la Legislatura porteña, en pos de la pronta implementación del juicio por jurados. Al respecto, sentenció que «permite de alguna manera democratizar la justicia, que el poder de una decisión no recaiga en manos de jueces profesionales; sino en ustedes, los ciudadanos», completó.

El alumnado analizó una causa judicial durante más de dos horas, a partir de un caso real de grooming (art. 131 del Código Penal). De este modo, asumieron los roles de la magistratura, la secretaría, la fiscalía, la defensoría, las y los testigos, y la víctima. En paralelo, también llevaron adelante y representaron la acusación; a la vez, que describieron el caso, llamaron a las testigos a declarar; y tanto la fiscalía como la defensa, expusieron sus argumentaciones ante el jurado, que también fue conformado por compañeros y compañeras de cursada. Además, recrearon la tarea de tomar testimonio en una cámara Gesell. La comprometida participación del titular del Juzgado n.° 6, fue guiando el accionar del alumnado, paso a paso. Finalmente, el jurado encontró culpable al acusado.

Luego, el magistrado tomó la palabra para hacer una devolución de la tarea desarrollada, tras destacar el «compromiso y la profesionalidad de los alumnos», puntualizó que fue «la mejor práctica» de las que le tocó observar. Sobre la tarea y las deliberaciones del jurado, especificó que «tuvieron una discusión muy rica, donde se empezó a debatir cuales eran los puntos fuertes y las debilidades de cada prueba». «Llegamos a estar en el veredicto diez a dos; y por eso la condena», añadió. «Ese es el modelo inglés, que rige en varias provincias de Argentina; donde si no llegás a la unanimidad, le avisás al juez, y se considera esa mayoría», completó.

Por último, recordó Rua que «nuestro país, desde su independencia, abraza el juicio por jurados. Desde 1810, cuando comienza el proceso por la independencia abandonamos el viejo modelo inquisitivo y secreto de la justicia española; y elegimos en la Constitución, el modelo anglosajón». Autocrítico, sostuvo que «tardamos 160 años en implementarlo en algunas provincias argentinas». «Ustedes vieron la riqueza que tiene. Nosotros, desde el Consejo de la Magistratura, tenemos como objetivo acercar la justicia a la gente y generar un compromiso cívico», concluyó.Dadas las medidas de aislamiento dispuestas por la pandemia, toda la actividad se llevó adelante a través de la plataforma Zoom; que contó con la presencia de la secretaria de Asuntos Institucionales, Ana Casal; y la titular del Programa, Alicia Caruso”.